摘要
新课标背景下对小学数学教育进行彻底的优化整改,是每一位教育从业者的重要使命。所以作为小学数学教师需要积极响应国家号召,紧跟时代发展步伐,对陈旧的教育手段进行及时的整改,积极思考抑制小学数学教育发展的主要因素,并且对小学数学教学中的易错关键词进行整合讲解。从问题导学、思路引导、分组讨论等多个方面进行科学调整,使其在满足时代发展需求的同时,不断培养学生的数学核心素养。文章以此作为突破点,详细论述在新课标背景下的小学数学教育标准,选择适合的易错题案例进行讨论和分析,希望借助行之有效的解决策略提升数学教学的整体水平。
