基于核心素养的高中地理大单元教学策略

本文旨在探讨基于核心素养的高中地理大单元教学策略。高中地理大单元教学是一种授课方式。本文首先介绍了高中地理大单元教学的概念,并阐述了核心素养在高中地理教学中的重要性。其次,本文明确了核心素养在高中地理大单元教学中的应用层次和策略,并举例说明了核心素养在高中地理大单元教学中的具体应用。本文分析了高中地理大单元教学所需的策略和步骤,并介绍了高中地理大单元教学中常用的教学方法和工具。最后,本文阐述了高中地理大单元教学的评价指标和标准,并举例说明高中地理大单元教学评价的实践案例。