核心素养导向的高中数学情景化教学策略研究

新时期的素质教育改革逐步深入,从“实施”到“发展”,从“实现”到“进步”,这就要求我们要立足中国国情,真正把立德树人落到实处,鲜明体现时代主题。本文主要阐释如何构建高中数学情景化教学模式,旨在强化对学生的价值引领,培育学生的科学素养、人文精神和道德品质,促进学生全面发展。