基于学科核心素养的高中化学实验教学策略探讨

随着社会的不断发展和进步,教育体制也实施了深入的改革。在高中化学实验教学中,培养学生的化学学科核心素养已成为一个非常重要的目标。新环境下,教师也需要不断创新自身教学理念,基于化学学科核心素养要求,优化化学实验教学,为学生提供更多的实践学习经验,以此促进学生发散性思维的发展,提升学生学习能力。教师在明确学科核心素养目标下,更有助于优化高中化学实验教学策略,提升化学实验教学质量。