核心素养背景下学生深度学习在高中化学课堂中的提升策略

随着教育的深化与改革,现今在核心素养背景下,高中教育更加重视学生能力与素养的培养。深度学习的优势在于能够引领学生进入化学学习的新阶段,不再局限于浅显知识,能够帮助学生发散思维,提高学习效率。本文结合笔者多年化学教学经验,分析探讨核心素养背景下学生深度学习在高中化学课堂中的提升策略,为行业人员提供参考。