核心素养视角下中职语文信息化教学模式研究——以福建中等职业学校学业水平考试指导用书为例

近年来,国家大力发展职业教育,大幅提升职业教育现代化水平,中职毕业生也活跃在各行各业。但是我们也发现,中职学校的毕业生与市场需求还有一定距离,尤其体现在语文核心素养不高。因此,本文立足于中职语文课堂巧妙融合现代信息技术,使课堂更加生动有趣,同时开始提高学生的语文核心素养的实践研究。