从深度学习角度谈高中生物教学

生物是高中阶段实践性较强、学习难度较大的一门科目,随着素质教育理念的落地,“生物科学素养”成了“生物学科核心素养”的重要组成。为迎合新时代的号召,教师应该在个人的教学理念、方法上做好调节和更新。深度学习是一种相对新颖的教学手段,在高中生物课堂中的应用,可以让学生实现对教材的深入探究,完成对知识点的长时间记忆,值得被借鉴。本文将从深度学习角度出发、谈一谈优化高中生物课堂教学的具体措施。