探析“新高考”背景下高中化学教学开展方法

自“新高考”改革出台以来,高中化学课程的要求和标准进一步提升,所承担的教学任务更为严峻。在此背景下,如何立足于高考改革的新标准、新目标和新要求,探寻出一条更为高质量的教学路径,成为一线化学教师绕不开的课题。鉴于此,本文结合“新高考”的内容和要求,分析了现阶段高中化学教学存在的一系列问题,最后提出了几点有效的教学方法与策略,以供参考。