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活动化教学在小学数学教学中的应用策略
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摘要
随着教育的改革,小学教师要积极创新教学方式,提高学生学习的积极性。因此,在新课标改革背景下, 小学数学教学中应用活动式教学模式,可以提升数学教学的效率及效果,推动学生的全面发展。该教学模式通过 在数学教学中开展活动,设置相应的情境,让学生掌握和深入理解教学内容,积极参与到教学活动中,充分体现 学生的教学主体地位,有利于提升学生的学习兴趣和质量。
作者
次仁平措
机构地区
西藏日喀则市仲巴县帕江乡小学
出处
《科研成果与传播》
2023年第1期1826-1828,共3页
关键词
活动化教学
小学
数学教学
应用策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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