美育视角下初中语文写作指导的实践探究

审美教学是一门独特的教学形态,通过对语文课程中审美教学的合理渗透,能够带动学生审美水平的提升,从而培育学生审美趣味,陶冶性情。因此在初中语文写作指导过程中,教师要结合教学内容,创新教学手段,利用多媒体教学,引导学生体悟语文文字之美,激发学生写作兴趣,提升学生写作水平。基于此,本文就美育视角下初中语文写作指导的实践问题进行了探究。