“四史融入、立德树人”视域下的中职校思政教育模式研究

随着社会经济的发展,职业教育越来越受到重视,中职教育作为职业教育的重要组成部分,其思政教育的重要性也日益凸显。近年来,中职校在思政教育方面也开始探索新的模式,其中四史融入和立德树人视域是两个重要的方向。以上两种教育模式结合起来,可以为中职校的思政教育提供一个全面且系统的框架。通过四史融入,可以为学生提供一个更为广阔的思想视野,更好地激发学生的爱国主义情感和文化自信。而通过立德树人视域,又可以从品德与素质角度,更好地培养学生的个人发展和社会适应能力。当然,实践证明,这种教育模式的实现并不容易,需要教师具有较高的思政素养和教育水平,需要学校具有合理的教育机制和资源配置。同时,还需要政府和社会各界的支持和倡导,让中职思政教育能够得到更为广泛的认可和重视。