新课标背景下小学英语跨学科主题学习教学策略

《义务教育英语课程标准(2022 年版)》中提出了“跨学科主题学习”的要求。跨学科主题学习更好地体现了英语语言的特点,拓展了语言的使用范围,不再局限于单纯的语言知识学习,提升了学生的英语核心素养。鉴于此,小学英语教师应深入理解跨学科主题学习的内涵,科学设计跨学科主题学习目标,为学生搭建跨学科主题学习支架,促使学生在主动学、乐于学中培养英语核心素养。文章就聚焦于此,分析了跨学科主题学习的内涵,并结合具体的教学案例,对小学英语跨学科主题学习展开了探究,旨在为相关学者、一线教师提供借鉴与参考。