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幼儿园“家园共育”教育模式探索
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摘要
幼儿园“家园共育”,就是在幼儿园和家庭的共同努力下,既能让孩子获得更好的成长,又能让父母和老师更好地理解和交流,达到教育目标。在幼儿园的发展过程中,家长是最基本的,也是最主要的。父母在孩子成长过程中扮演着不可替代的角色。幼儿园怎样与父母开展协作,搭建幼儿园与家庭之间的一座桥梁,促进幼儿健康、全面、和谐发展,是幼教工作者迫切需要研究和解决的一个重大问题。
作者
杨婷
机构地区
甘肃省陇南市礼县中坝镇中心幼儿园
出处
《幸福生活指南》
2023年第39期34-36,共3页
关键词
幼儿园
家园共育
意义
问题
策略
分类号
G0 [文化科学]
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冯荣茂,白永军,马素凤.
学前儿童人格培养的策略研究[J]
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2
祁锐.
家园合力 共建亲子阅读——家园共育背景下亲子阅读的教育策略[J]
.天津教育,2023(20):4-6.
3
任来.
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.幼儿教育,2023(25):50-53.
幸福生活指南
2023年 第39期
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