新文科背景下艺术设计专业《设计色彩》 课程教学改革探索

随着新课程标准的不断改革与创新,各高校在新文科背景下也积极重视在现有传统文科的基础上进行学科中各专业课程的重组,力求形成文理交叉,在艺术设计中融入文学、理学等多学科知识,在拓宽教师视野的同时创新教学方法,激发学生多学科知识灵活运用的积极性,从而挖掘学生的发散性思维,设计出色彩更加丰富、形式更加多样的艺术作品。伴随时代的进步与发展,在新文科背景下进行艺术设计专业《设计色彩》课程教学改革探索,不仅是弘扬艺术设计专业教学主旋律,还是带动广大艺术专业教师在艺术设计教育教学中“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”培养学生全面发展的关键。