以绩效为驱动的分类管理模式和路径选择

公办高校实施绩效工资以来,在内部总量核拨分配上存在不均衡性,严重影响高校自身的发展。由于高校的五大职能划分出很多不同类型的部门,导致高校绩效核定存在一定的复杂性,所以,本文从高校绩效工资目前普遍存在的难点和堵点出发,以绩效作为驱动工具来探索研究高校分类管理模式,具体分析其内涵、本质和价值及最后的路径选择。