生本视角下的高中英语复习与考试

随着高考改革的深入推进,作为全国性考试的高考,其本质上是考查学生的知识运用能力,并在此基础上强调学业水平与核心素养并重,即在知识运用的过程中渗透核心素养元素,体现课程标准对核心素养的要求。站在一线教师的角度看高考及其日常教学,可以发现一个基本的逻辑关系,即前者对后者起到显著的导向作用。于是为了让学生更好地应对考试,就需要对学生进行面向知识与核心素养的复习。