摘要
在当前全球化背景下,英语作为一门重要的国际交流工具,对于学生成长和综合素养的培养至关重要。立德树人是英语学科的育人目标,而语言知识、文化意识、思维品质和学习能力则是英语学科的核心素养。在该研究中,通过对教材中各单元主题意义的探究,以提高学生的英语学科素养,并激发学生的学习兴趣和参与度。在教学设计和实施中,情境化教学、任务型教学和多媒体教学成为关键的教学方法。同时,设计互动活动,引导学生自主学习,并制作学习材料,鼓励学生展示和评价学习成果,促进学生的创造力和沟通能力的发展。这种主题意义引领下的单元整体教学设计与实施研究,为学生在英语学习中的全面发展提供了有效的支持。
