核心素养导向下的小学数学大单元教学策略探究

核心素养导向下的小学数学教学旨在以学生发展为中心,培养和提升学生在学习过程中,解决实际问题能力,从而促进其全面和谐地成长,新课程标准“数学核心素养”的具体要求,在教学过程中,教师应充分体现学生主体地位,重视学生学习能力和心理发展。有利于帮助学生养成良好品质,积极主动地参与到课堂学习,文章主要探究了核心素养导向下的小学数学大单元教学策略。