计算机教学中项目导向学习模式的实施效果与策略研究

该研究旨在探讨项目导向学习模式在计算机科学教学中的实施效果,并分析实施策略的影响。通过混合研究方法,该研究收集了学术成绩、学习参与度和满意度的数据,并分析了学生和教师的反馈。研究发现,项目导向学习模式显著提高了学生的学术成绩,促进了学习参与度的提高,并获得了学生的高度满意度。实施策略,如小组合作和项目任务分配,被发现与实施效果密切相关。未来的研究方向包括扩大样本规模、深入研究教师培训和比较不同类型的项目。