探索课程思政元素的融入实践——以《中药制剂技术》课程为例

文章以《中药制剂技术》课程为例,探讨了如何将课程思政元素融入中药制剂技术教学实践。通过引入伦理与职业素养、传统文化与职业精神、环境保护与可持续发展以及团队合作与责任担当等元素,培养学生的道德判断力、文化自信心、环保意识和团队合作能力。文章强调了思政元素在中药制剂技术教育中的重要性和实际应用效果。通过此实践研究,旨在拓展思政教育在高校课程中的应用范围,培养学生成为既具有专业技能又具备社会责任感和伦理素养的医药从业人员。