高中思政课中的大单元教学研究

高中思想政治课是一门理论性、逻辑性强的学科。大部分教师仍然按照教材顺序、依据框题为单位、按课时进行教学,不利于教学内容整体性的体现。缺乏系统的大单元教学意识,导致教学设计创新度低、枯燥、教学设计却少结构化、立意低等问题。在大单元视域下开展高中思想政治教学,有利于提高学生综合素质,贯彻新课程改革理念。大单元教学设计,可以让高中思想政治课更好的知识整合、贯穿内容、使具有系统性。立足思想性、结构性,让高中思想政治课教学走向结构化,增强教学效果。强化核心素养及提高育人质量,落实立德树人根本任务。