高校流行音乐演唱拔尖型人才培养研究与实践

流行音乐演唱是目前高校音乐教育的一个发展方向,起步有着较晚的特征。对于流行音乐而言,蕴含的情感比较丰富,且涉及艺术大众化、生活化的特征,在绝大多数高校人才培养中,音乐教育人才培养情况处于不理想的阶段中,还未能涉及拔尖型人才培养的方向。对此,在新时期流行音乐演唱人才培养进程中,教师需要从拔尖型培养目标出发,目的在于保障学生流行音乐演唱技巧与现阶段社会、市场发展趋向相匹配。本文就高校流行音乐演唱拔尖型人才培养研究与实践提出观点。