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基于分层教学法的初中英语教学探索
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摘要
分层教学法作为针对学生个体差异的教学策略,近年来在国内外越来越受到重视。分层教学法在教育领域中属于反映学生个体差异的教学策略。本文主要探讨了该方法在初中英语教学中的理论基础及其重要性,并对其在课堂实践中的具体操作、评估和调整方法进行了深入分析。分层教学法不仅有助于满足学生的个体学习需求,还可提高学生的学习兴趣、自信心并确保每个学生均在原有基础上获得不同的提升。
作者
刘晓敏
机构地区
四川省射洪市太和中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期106-109,共4页
关键词
分层教学法
初中英语
应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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