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小学道德与法治教学中价值认同的培育策略探究
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摘要
在当今社会,培养良好的道德素养和法治观念对孩子的成长和发展至关重要。尤其是在小学阶段,道德与法治教育起到了塑造学生价值观和行为准则的关键作用。然而,如何有效地培养小学生的价值认同,成为了教育界面临的一个重要问题。文章旨在探究小学道德与法治教学中价值认同的培育策略,以促进小学生对道德和法治的价值认同和内化。
作者
何丹丹
机构地区
山东省惠民县淄角镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期102-105,共4页
关键词
小学道德与法治
价值认同
培育策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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