高中英语阅读教学中分层教学模式的构建

高中生学习任务较重,学科考查标准对比初中有着较大的提高,面对高考这一大的关卡,学生需要承担较大的升学压力。对高中英语教学来讲,依然以阅读、写作、应用为主要考查方式。阅读是前提条件和基础,不管是在课堂还是在课后,教师都要将提升英语阅读能力当作核心来着手,分层教学的出现可以适应新课改的要求。因而,教师需要在高中英语阅读教学中探究运用分层教学法的意义和原则,提出运用分层教学法的有效策略,希望可以提高阅读教学效率,培养学生阅读能力。