期刊文献+

以微课为切入点的高中生物实验高效教学构建措施

下载PDF
导出
摘要 随着互联网技术的不断发展,微课已经成为一种普遍使用的教学形式。在高中生物实验教学中,以微课为切入点,构建高效教学,可以大大提高学生的学习效率和教师的教学效果。同时,微课是指以短小精悍为特点的优质教学视频,具有“短、精、活、通、趣”等诸多优点。微课不仅可以减轻教师课堂讲授的压力,更能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。
作者 张秋霞
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部