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以微课为切入点的高中生物实验高效教学构建措施
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摘要
随着互联网技术的不断发展,微课已经成为一种普遍使用的教学形式。在高中生物实验教学中,以微课为切入点,构建高效教学,可以大大提高学生的学习效率和教师的教学效果。同时,微课是指以短小精悍为特点的优质教学视频,具有“短、精、活、通、趣”等诸多优点。微课不仅可以减轻教师课堂讲授的压力,更能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。
作者
张秋霞
机构地区
江西省赣州市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期177-180,共4页
关键词
微课
高中生物实验
高效教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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2023年 第9期
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