课程思政在高校英语教法类课程中的设计路径探析

鉴于英语教法类课程的性质及培养目标,在此类课程中进行思政教育的意义重大且深远。文章重点阐述了高校英语教法类课程思政的内涵、必要性、实施路径,并从监督评价、教材改编、教师培训、教学方式改革、第二课堂开发等方面,结合《小学英语课程与教学》的教学心得及自身学习经历,提出了一些建议,期望能为英语教法类课程思政的开展提供些许借鉴与参考。