乡土资源融入农村小学道德与法治课程的路径探究

乡土资源融入农村道德与法治课程教学是课程改革背景下的必然选择。为了顺应课程改革、促进学生全面发展,在教育政策及理论的支撑下,秉持着为实际教学服务的原则,从学校、教师及社会层面探究了在农村小学道德与法治课程中开发与应用乡土资源的可行路径,旨在提高农村小学道德与法治教学育人实效性,办真正有特色、有灵魂的教育。