摘要
学前教育是培养儿童综合素质和发展潜能的重要阶段,舞蹈作为其中的一门艺术,对于培养儿童的身体素质、艺术表达能力和创造力都具有重要意义。然而,在学前舞蹈教育中存在着一些问题,如教学目标不明确、学生专业艺术能力不足、舞蹈创新力缺乏等。为了提高学前舞蹈教育的质量,培养学生的综合能力,需要采取相应的对策和措施。文章讨论了学前教育专业舞蹈教学存在的问题,包括舞蹈教学目标不明确、学生专业艺术能力不足、舞蹈创新力很少以及教学评价陈旧等。针对这些问题,提出了培养舞蹈教学能力的对策,包括找准目标、定制教学内容;理论实践结合,教授舞蹈知识;创新舞蹈编排和教学评价与时俱进等。
