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初中教育改革背景下跨学科融合与学生素养培养的策略
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摘要
初中教育改革中,跨学科融合和素养培养策略正得到越来越多的关注。通过跨学科项目和课程设计,学生能够更好地理解复杂的现实问题并提供综合解决方案。素养培养策略注重学生的全面发展,包括情感素养、社会素养、创新素养等。通过体验式学习、团队合作和实践活动,学生能够提升自身素养,并在社会中更好地适应和发展。这些策略的综合应用有助于培养学生的综合素养和终身学习能力。
作者
刘绪燕
机构地区
山东省青岛市胶州市阜安中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期78-80,共3页
关键词
跨学科融合
素养
培养
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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