基于成功升研学生的群体性特征探析提升升研率的路径——以C大学S学院为例

高校升研率是检验学校人才培养成效的重要指标之一。学生考研是一个系统工程,提升学院学生的升研率需要全院全员、全过程的参与。文章基于普通二本商科学院考研现状的基础上,分析了成功升研学生的群体性特征,提出普通二本院校提升升研率的六个路径。文章基于C大学S学院近四年考研数据,分析学院考研现状,剖析升研率低的原因。研究成功升研学生群体性特征,期望规范考研学生的考研规划。