摘要
随着我国教育事业的不断改革,在新时期下,各学科教学已发生了全面的变化。主要体现在教学理念,教学方式以及教学内容上。高中是学生学习和发展的关键时期,这一时期的每一门学科都有着极高的教育价值,作为教师,应当遵循人本理念,充分发挥学科教育特点,立足学生学习需求以及教学目标,融入多样化的教学方式,开展相应的教学活动,为学生呈现精彩的生物课堂。生物是高中阶段的重要学科之一,在高中生物教材中,“细胞的结构”作为重要的单元内容,是学生用系统的观点认识细胞的重要部分。鉴于此,文章以这一单元为例,着重分析高中生物教学的有效策略。
