高校视唱练耳课堂融入民族音乐元素的教学策略探析

视唱练耳主要是借助听音训练,增强学生的看谱、唱谱能力,最终目的在于培养学生的绝对乐感。民族音乐元素融入到高校视唱练耳课堂中是音乐专业发展的必然趋势,两者的融合是中国民族音乐和西方音乐碰撞的结果,可以提高学生对多元音乐文化的认同感以及对多声音乐的感知力。文章笔者结合自身教学经验从学生音乐审美能力、听觉感知能力以及民族音乐传承发展三方面分析了民族音乐元素应用在视唱练耳课堂中的重要作用,随后提出了融入的具体教学策略,希望对高校视唱练耳课程教学改革与民族音乐的推广发展具有一定借鉴价值。