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高中美术鉴赏课中学生核心素养的培养策略研究

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摘要 教育改革对学习环境和学习内容有了更高标准的要求。目前我国高中教育与国际前沿教育接轨,重在提升学生的素质教育,学校方面和国外建立友好互换交换生的协议,通过这样的方式彼此交流探讨和互换教学的方法与经验,旨在培养符合正确的世界价值观、人生观、价值观的高素质人才。高中美术课的鉴赏能力培养对提升学生审美与认识具有重要的作用和意义。审美是对学生内在美和外在美统一建立的意识形态的评价标准,也是建立和体现学生素养的一种方式和能力。学生的学习成绩固然重要,然而具备符合社会道德观的审美评价标准更为重要。文章主要分析如何通过高中美术鉴赏课提升学生的审美评价标准及学生应具备的核心素养培育方案。
作者 向越
机构地区 恩施市第二中学
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