摘要
近几年来,随着时代的不断发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,要求广大教育工作者贯彻落实立德树人的根本任务,将学生作为学习主体,以培养学生核心素养为基础开展教学活动。确保学生在学习知识的过程中,能够形成正确的道德理念,优秀的道德品质以及适应社会的关键能力。高中作为学生学习和成长的关键时期,该时期的每一门学科都有着极高的教育价值。地理作为一门实践类、人文类学科,培养学生实践能力是至关重要的一部分。而在地理教学中,作业设计是不可缺少的一部分。因此,教师需在地理作业设计中注重学生实践力的培养。文章着重分析地理实践能力的内涵以及在高中地理作业设计中培养学生实践能力的价值,了解当前地理作业现状,阐述地理作业设计的原则,并结合实际提出有效策略。
