幼儿园一日活动的优化策略探讨

幼儿园活动多为一日活动,其需从多个方面入手推动幼儿的成长与发展,确保幼儿既可以掌握一定的知识,也可以得到充分提升。但就目前情况而言,幼儿园一日活动的开展存在一些问题,无法激活幼儿的积极性及主动性,无法发挥幼儿的主体地位,在一定程度上制约了一日活动的效率及质量。因此如何进行幼儿园一日活动的优化,成了幼师需深入探讨的课题,文章从原则、策略两个方面入手进行探讨。