摘要
该研究旨在探讨创新性思维在小学数学教学中的应用。通过文献综述和实证研究,我们发现创新性思维在小学数学教学中具有重要的作用。创新性思维可以激发学生的求知欲和创造力,培养他们的问题解决能力和批判性思维。在课堂上,教师可以采用启发性的问题、开放式的讨论和创意性的任务来促进学生的创新性思维。此外,教师的角色也应从传统的知识传授者转变为学生的引导者和激励者。尽管创新性思维在小学数学教学中有许多优势,但实施中也存在一些挑战,如教师培训和教材设计。因此,未来的研究应重点关注解决这些问题,以促进创新性思维在小学数学教学中的有效应用。
