基于OBE理念的课赛融合教学改革研究——以《模具设计》课程为例

文章旨在研究基于OBE理念的课赛融合教学模式在《模具设计》教学改革中的应用。传统高职教育模式中,依然存在以教师为中心,课程教学与职业技能培养脱节,忽视了学生的实际应用能力和创新能力的培养。与之相反,OBE模式注重以学生为中心,注重培养学生的能力与素质,以成果为导向,强调能力本位。文章结合《模具设计》课程教学实例,结合职业技能比赛标准,探讨了基于OBE理念的课赛融合教学改革模式在课程设计、教学方法和评价体系上的应用,落实三教改革,开展课赛融合、多课程融合、多技能融合教学,提升学生的职业技能与综合专业能力。