摘要
小学数学对学生的重要性不言而喻,与生活息息相关,小学数学是基础教育的基础,也是接下来所有教育的基础,所以要重视小学教育的教学效果。在当前的教育形势下,小学数学教师需要对课堂教学手段进行改进与创新,由于小学生这个年龄阶段的注意力比较难以集中,所以小学数学教师就更要想办法吸引学生的注意力,从而让小学生的注意力能够集中在数学课程教学上。小学数学课堂教学上的主体应该是学生,教师需要重视学生的主体地位,对学生进行学习上的引导,教师还需要提高自身的教学能力,进一步引导学生们主动学习,激发学生们对数学学习积极性,让学生们拥有学习动力,才能够让小学数学的课堂教学效率以及质量得到有效的提高。
