摘要
现在信息技术在高中阶段实现了一定的普及,同时也逐渐应用于各行各业中。在高中数学教学过程中,教师要积极探究信息技术与高中数学融合教学的路径,真正发挥信息技术的重要辅助作用,帮助高中数学教学效果得到充分的提升。在此,文章从“结合信息技术引导学生实现灵活化的预习”“利用信息技术创设出数学导入情境”“利用信息技术降低高中数学知识的复杂性”“融合信息技术进行高中数学实践活动”“利用信息技术教学构建相应的数学模型”“利用信息技术打造交互式的数学教学课堂”“利用信息技术不断的优化课堂评价”等方面出发,对于信息技术与高中数学融合教学的路径进行了充分的探究,希望可以为广大教师提供一定的参考。
