摘要
随着新课程改革理念的不断深入,要求教师在教学活动实施的过程中,能够更加关注学生在此过程中的主体地位,与此同时,更应该去尊重学生的兴趣爱好。就拿初中数学这一学科的教学来说,其中所涉及的理论知识具有相对较强的抽象性,教学难度相对较高。而分层教学模式的引入能够有效的改善这一教学现状,不仅能够实现因材施教的教学目的,还能够降低教学的难度,实现课堂教学质量及效率的提升。文章从分层教学应用的作用、应用应遵循的原则,以及在初中数学教学中应用的具体策略这三个方面入手,阐述了探究初中数学教学中分层教学模式的应用。
