运用游戏化教学培养乡镇大班幼儿自我保护能力的策略研究

大班幼儿的逻辑思维已经开始发展,在生活、学习中非常喜欢游戏。结合幼儿园、家庭和社会教育,结合乡镇本土资源,利用更多、更丰富、更有意义的游戏场景,让幼儿在轻松愉快的玩耍中,能够有效提高自己的生活技能,提高自卫意识和能力。在提高意识和自我保护能力的过程中,要深入切准乡镇幼儿园本土特点,不断开发幼儿园本土教育教学资源,利用游戏训练、加强体育游戏、实景情境游戏演练、利用多媒体模拟生活情境等措施,通过游戏让大班幼儿在快乐的氛围中学到自我保护的方法。