摘要
传统产品设计教学中,学生通常存在“拍脑袋想概念”、“概念不落地”的思维模式,《产品设计原型技术》课程以新文科为背景,探讨教学模式的创新。整合提出“STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)+双创MVP(Minimum Viable product)”的教学模式,建立“艺术+设计+智能+创业”的设计思维,提出“产品设计-智能技术-创新创业”人才培养路径,打造“双创+MVP”三螺旋教育环境。通过将跨学科的Steam教学与实践导向的MVP精益创业相结合,快速验证产品概念和用户、市场需求,培养学生的创新能力、实践能力和创业能力。通过《产品设计原型技术》课程案例“老年智能语音分享茶盘设计”,验证了新文科背景下产品设计专业“STEAM+双创MVP”教学模式改革的意义和有效性。
基金
西华师范大学——四川省教育厅人文社会科学研究基地“成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心”资助/立项课题(项目编号CYJXF23010)
教育部人文社会科学研究“数字乡村战略下老年产品‘适配-赋能’设计研究”项目资助(项目编号21YJCZH218)
2023年度成都市哲学社会科学规划项目“‘数字鸿沟’背景下成都市智慧养老服务产业升级研究项目资助”(项目编号2023CZ072)。
