几何概念深度学习的思维型课堂实施策略

几何概念对于小学生来说是高度抽象的,所以,学生通过深度学习图形与几何知识、在知识学习中培养数学思维,形成核心素养,在知识学习中成长和发展,成为具有独立意识、创造意识、批判意识,同时又具备合作精神、基础扎实的优异学习者,成为我们未来社会实践的主人,是我们教学的首要任务。因此,以几何概念深度学习为切入点,将学生的思维逐步引向深入,把握数学的本质和思想方法,创建思维型课堂,提高思维能力、发展核心素养。