视听联觉在钢琴作品演绎教学中的应用研究

视听联觉研究涉及认知心理学和音乐心理学范畴,其研究成果已在音乐欣赏教学、音乐启蒙教学、音乐治疗、钢琴学习软件的设计等多方面进行了实践应用。文章基于前人研究经验,阐述了视听联觉的概念、原理及作用;从多角度分析了视听联觉在钢琴作品演绎教学中的应用特征;结合案例形式从色彩与形象联想、视觉传达与情感传递、故事叙述与创新演奏等方面提出了视听联觉在钢琴作品演绎教学中的应用方式,为钢琴作品演绎教学课程创新提供研究思路。