摘要
分析综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果。方法:抽选我院2022年1月-2022年12月实习的60例实习生为研究对象,采用随机抽选奇偶数分为两组,对照组采用常规训练,观察组采用综合模拟实训。对比两组实习生的成绩合格率,实操合格率,医嘱执行力,学习满意度。结果:根据数据分析对比显示,观察组成绩合格率,实操合格率,医嘱执行力,学习满意度均优于对照组,数据差异明显具备统计学意义,P<0.05。结论:在重症医学科临床实践教学中,采用综合模拟实训,能够更好的提升学生学习积极性,同时帮助学生更快理解学习内容,因此值得临床推广运用。
