摘要
新商科强调会计人才的跨学科素养和综合性能力,政府会计制度的改革也给政府会计人员提出了新的挑战,在此背景下,高校作为向政府培养专业财务人员的摇篮,该如何改革人才培养模式以适应现在的需求。文章基于新商科提出培养政治立场坚定、数字素养高的跨学科复合型政府会计人才,结合当前高校政府会计人才培养的现状,从培养目标、培养模式、课程体系、师资队伍建设、课堂融合等方面提出一系列建议,以期给高校培养政府会计人才提供一些建议。
基金
2018年湖南省教育科学规划课题“基于新《政府会计制度》的高校财务绩效评价指标体系研究”(项目编号:XJK18BJG003)。