立足STEM教育理念的幼儿园建构游戏实践

STEM教育理念在幼儿教育教学过程中具有重要的启蒙和指导意义。文章旨在探讨如何以STEM教育理念为基础,优化幼儿园建构游戏实践。首先介绍了STEM教育的概念和目标,并分析了幼儿园建构游戏实践的现状和问题。接着,从理论基础和策略与方法两个方面,提出了优化幼儿园建构游戏实践的途径。希望通过文章的探究,为幼儿园建构游戏奠定良好的基础。