摘要
《普通高中化学课程标准(2017版)》提出教学要体现科学性与时代性,提倡开展学科前沿动态教学。但前沿知识的融入到高中教学中仍然存在部分问题。近年来,化学学科呈与其他学科融合的趋势高速发展,不仅扩大了自身的研究范围,同时促进了材料、能源、环境、生命等学科的发展。化学作为高中重要课程之一,对科学文化的传承和高素质人才的培养起着关键的作用。新时代背景下,化学学科教学要从满足学生适应现代化生活和未来发展的需要出发,以传授知识、培养技能为主的传统教学模式,已经不能满足学生全面发展的需求。
基金
重庆三峡学院与万州区中小学联合开展教育科研专项课题(GHZ-2017-13)
重庆三峡学院校级高等教育教学改革研究项目(JGYB1821)。
