摘要
作文在整个语文教学中占有举足轻重的地位,始终是语文教学的重点和难点,充分体现学生的综合能力,考查学生字词句的掌握、遣词造句的能力、语言表达、书面表达、逻辑思维、语言运用等多方面的能力。在新课程背景下,小学语文作文教学,教师应当引入全新的教学理念、教学模式,根据学生的实际情况来创设多样模式,引入生活元素,正确引导学生写作方法及技巧,鼓励学生在生活中多观察、多探索、多思考,通过大量的阅读积累丰富的素材,形成良好的学习习惯,激发学生对写作的兴趣,树立学生自信心,有效提高学生写作能力及语文素养。基于此,文章主要对小学语文作文教学的实践探索进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
